Trial Lesson
1~4月からの入学生徒 受付開始！
入学をご検討中のみなさまを対象に、少人数制で「体験レッスン」を実施中！お子様はスタッフのサポートのもと、プログラミング授業の体験をしていただけます。保護者様には、授業の様子をご見学いただき、説明会にてTech Kids Schoolについてご紹介いたします。
Movie
Tech Kids School の様子を動画でチェック
スクールってどんな雰囲気？
どんな授業をしているの？
どんな力が身につくのかな？
ぜひこの機会にご参加ください♪
About「体験レッスン」概要
所要時間
60分間
対象
2020年4月から小学1〜6年生のお子様と保護者様
持ち物
USBメモリ(2GB以上)
参加費
無料
Schedule開催日時
現在、秋葉原・二子玉川・大阪梅田・沖縄校の「体験レッスン」は受付しておりません。
渋谷校
1月25日（土）
10:30-11:30
【定員20名】
1月25日（土）
14:30-15:30
【定員20名】
1月26日（日）
10:30-11:30
【定員20名】
1月26日（日）
14:30-15:30
【定員20名】
2月1日（土）
10:30-11:30
【定員20名】
2月1日（土）
14:30-15:30
【定員20名】
3月まで受付中！他の日程をみる
2月2日（日）
10:30-11:30
【定員20名】
2月2日（日）
14:30-15:30
【定員20名】
2月8日（土）
10:30-11:30
【定員20名】
2月8日（土）
14:30-15:30
【定員20名】
2月9日（日）
10:30-11:30
【定員20名】
2月9日（日）
14:30-15:30
【定員20名】
2月15日（土）
10:30-11:30
【定員20名】
2月15日（土）
14:30-15:30
【定員20名】
2月16日（日）
10:30-11:30
【定員20名】
2月16日（日）
14:30-15:30
【定員20名】
2月22日（土）
10:30-11:30
【定員20名】
2月22日（土）
14:30-15:30
【定員20名】
2月23日（日）
10:30-11:30
【定員20名】
2月23日（日）
14:30-15:30
【定員20名】
3月7日（土）
10:30-11:30
【定員20名】
3月7日（土）
14:30-15:30
【定員20名】
3月8日（日）
10:30-11:30
【定員20名】
3月8日（日）
14:30-15:30
【定員20名】
3月14日（土）
10:30-11:30
【定員20名】
3月14日（土）
14:30-15:30
【定員20名】
3月15日（日）
10:30-11:30
【定員20名】
3月15日（日）
14:30-15:30
【定員20名】
3月21日（土）
10:30-11:30
【定員20名】
3月21日（土）
14:30-15:30
【定員20名】
3月22日（日）
10:30-11:30
【定員20名】
3月22日（日）
14:30-15:30
【定員20名】
Overview体験レッスンの流れ
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Scene1
お子さま：開発体験タイム
Tech Kids School の授業・教材を部分的に体験することができます。約1時間のゲーム開発や講義を通じて、プログラミングを体験します。初めてのお子さまでもスムーズに開発できるようにサポートいたします。
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Scene2
保護者さま：スクール見学
Tech Kids School がどのような環境なのか、どういった雰囲気の中で授業が行われているのか、等、実際に授業が行われている教室を保護者さまにご見学いただきます。
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Scene3
保護者さま：入学説明会
Tech Kids School が育成する人材像や、カリキュラムについてご説明するほか、「プログラミングってどうして必要なの？」など、保護者さまの質問にもお答えします。
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Scene4
Parent's Voiceスクール生保護者さまの声
保護者様
小学６年生男子
メンターの方々のサポートを受けながら、楽しい雰囲気の中で少人数制で学べるところが気に入っているようです。学校の勉強や行事で忙しい時も休もうとしないの には驚いています。両親はプログラミングの知識が皆無ですので、「自ら考え、自ら実現する」能力には、親ながら感心しています。
保護者様
小学４年生女子
今までは、Aの答えはBと覚える事だけが中心で得た知識を、応用する喜び、モノを工夫して作る楽しさ等は、単に小学校に通っているだけでは得られない事でした。また、プレゼンテーションも段違いに良くなりました。人前で、自信を持って発表出来るようになったと思います。
保護者様
小学５年生女子
Tech Kids Schoolに通い始めたのは、「論理的な思考を身に付けてほしい」と思ったのがきっかけでした。当初は頭の体操になれば...くらいの気持ちでしたが、親の目から見ても「アイデアを実現する楽しさ」を通して、ロジックとクリエイティブをバランスよく学べていると感じます。
保護者様
小学４年生男子
自由研究ではScratchで作ったゲームを人に見てもらうことでたくさんの方に「面白い、楽しい」と声をかけてもらい、大きな喜びを感じたようです。また、プログラミングをきっかけに、タイピングや英語の勉強を始めたり、興味を持つ範囲が格段に広がりました。プログラミングは息子の小さな世界に大きな刺激をもたらしてくれています。
▶︎Tech Kids School の授業体験レポートはこちら（外部サイトへ移動します）
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